Workout routines in 20th century chilean magazines: Visual pedagogy for young women
Authors
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Marcela Saa-Espinoza
Universidad Pompeu Fabra
https://orcid.org/0000-0002-6895-0892
Abstract
This article analyzes images of workout routines that appeared in 8 Chilean women's and youth magazines between 1936 and 1996, and examines the meanings of their representation of physical culture, sports, women and youth. The illustrated magazines and their images spread rapidly in the western world, and thus made possible sports and physical care practices as well as became a learning strategy regarding the body and the authorized contours of female physical culture. This qualitative research investigated the representations and discourses that the exercise routine promoted for almost a century, and in the light of the analysis it is possible to argue that such image is part of the iconographies of modern sport, reproducing ideas about spatiality and exercise for young women thanks to the enormous pedagogical potential of its sequential logic.
Keywords:
Women, youth, sports, workout routines, chilean magazinesReferences
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