Casalotti, Antonella Belén, Universidad Nacional de Córdoba; CONICET, Argentina
Revista de Psicología Vol. 25 Núm. 2 (2016) - Sección Temática: Calidad docente; formación y evaluación de estudiantes universitarios
Desarrollo de un banco de ítems para medir conocimiento en estudiantes universitarios ResumenPDF
Twitter