López Ulloa S. Bondades y Limitaciones de la Operacionalización de Objetivos en los Programas Educativos o de Intervención Social: un Ejemplo al Interior de la Psicología Educacional. RevPsicología [Internet]. 1 de enero de 2004 [citado 5 de mayo de 2024];13(1):Pág. 57-72. Disponible en: https://semanariorepublicano.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/17487