[1]
Pizarrro S., R. y Clark L., S. 2000. Inteligencia múltiple logicomatemática y aprendizajes: Escolares científicos. Revista de Psicología. 9, 1 (ene. 2000), Pág. 75–89. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-0581.2000.18548.